Bạn có từng thấy học trò mình chán nản, cô đơn, mệt mỏi khi tham gia các khóa học online?
Thiết kế trải nghiệm học online hiệu quả, hấp dẫn, tương tác cao thực sự rất thử thách, đòi hỏi kiến thức về khoa học về việc học, các phương pháp sư phạm, tư duy thiết kế, và sự hiểu biết về cách người học tương tác trên nền tảng số. Ngoài ra, một phần quan trọng không kém là việc biết tận dụng những công cụ hỗ trợ hiệu quả.
Trong bài viết này, Trang sẽ gợi ý 3 công cụ thảo luận online đang rất “hot”, giúp learning designer có thêm bước đệm mang lại trải nghiệm học thú vị, hấp dẫn hơn.
1. FlipGrid
Flipgrid là công cụ video discussion (thảo luận qua dạng video) hoàn toàn miễn phí. Với nhóm người học trẻ thích được tạo các sản phẩm media thì đây là hình thức thảo luận rất thú vị, hấp dẫn.
Với Flipgird, giáo viên có thể đăng các chủ đề thảo luận, kết hợp hình ảnh, video minh họa.
Người học có thể dễ dàng quay hoặc tải video lên Flipgrid, dùng các hiệu ứng chỉnh sửa, thêm nội dung, hình ảnh, gif, stickers…
Với các bạn ngại không muốn xuất hiện trên video lên thì có thể chọn chế độ “mic only” và thiết kế các bảng thông tin theo ý thích của mình.
Sau khi đăng video, người học cũng có thể comment trực tiếp vào các videos đã đăng trước đó của các thành viên trong lớp.
2. VoiceThread
Nếu như Fipgrid phù hợp với những nhóm người học thích sáng tạo và được làm ra các sản phẩm media của riêng mình, thì VoiceThread lại phù hợp với những phần thảo luận đào sâu vào một nội dung cụ thể.
Với VoiceThread, người học có thể bình luận, chia sẻ quan điểm trực tiếp lên các sản phẩm media (slide, video…) được giáo viên cung cấp, thậm chí là từng slide và từng phần nhỏ của video.
Người học có thể lựa chọn hình thức bản thân thấy thoải mái, phù hợp nhất: văn bản, thu âm giọng nói, hay video.
Ngoài ra, người học còn có thể vừa bình luận vừa chú thích lên slide/video của giáo viên để dễ dàng trình bày quan điểm của mình.
Công cụ này giúp giáo viên nắm được mức độ hiểu các chi tiết trong bài của người học qua việc họ tương tác với những phần nội dung học. Giáo viên cũng có thể đánh giá một cách tổng quan hơn qua việc người học trả lời các câu hỏi mang tính hệ thống kiến thức, những câu hỏi ứng dụng lý thuyết vào thực tế, hay qua quá trình người học bình luận, nhận xét các dự án của các bạn trong lớp.
VoiceThread là một công cụ thảo luận rất hay giúp người học đào sâu vào từng phần nội dung của bài học. Tuy nhiên, đây là công cụ phải trả phí: $99/năm cho 1 giáo viên và 50 người học. Với mỗi người học đăng ký thêm thì sẽ mất $2 cho học trò đó.
3. Hypothes.is
Với những tài liệu đọc chuyên sâu, chúng ta có thể sử dụng công cụ Hypothes.is để người học cùng thảo luận về các nội dung trong bài.
Giáo viên chỉ cần dán đường link bài viết hoặc trang web có nội dung cần đọc lên trang Hypothes.is, sau đó chia sẻ với các học viên trong lớp. Sau đó người học có thể dễ dàng chú thích, đánh dấu, và bình luận các nội dung cùng nhau.
Tuy nhiên điểm yếu của công cụ này là khi đưa lên LMS (Learning Management System) như Canvas thì giao diện và trải nghiệm không được thân thiện với người dùng.
Công cụ giải quyết vấn đề này tốt hơn là Perusall. Perusall cũng hỗ trợ nhiều báo cáo chi tiết giúp giáo viên đánh giá và hỗ trợ người học tốt hơn. Tuy nhiên Perusall lại là công cụ trả phí, còn Hypothes.is thì hoàn toàn miễn phí.
Trên đây là một vài công cụ giúp phần thảo luận khi học online thú vị, hấp dẫn hơn. Tuy nhiên, mức độ hiệu quả và tính tương tác tốt đến đâu phụ thuộc rất nhiều vào nội dung và trải nghiệm học, sau đó mới là công cụ phù hợp.
Chúc các bạn sẽ tạo được những lớp học có tích hợp trải nghiệm học online thú vị, hiệu quả, và có tính tương tác cao.
Các bài viết khác của Trang:
- Các xu hướng edTech năm 2022: https://learningdesigner.blog/2021/12/29/xu-huong-edtech-nam-2022/
- Learning Designer là ai? Làm sao để trở thành Learning Designer? https://learningdesigner.blog/2021/12/06/learning-designer-la-ai/
- Phỏng vấn người học: Cách lấy được thông tin giá trị để thiết kế trải nghiệm học thú vị, hấp dẫn: https://learningdesigner.blog/2022/01/23/phong-van-nguoi-hoc/
—
Trần Thị Thùy Trang
Thạc sỹ “Thiết kế trải nghiệm học trên nền tảng số”, Đại học New York, Hoa Kỳ
Interim Director, Học viện YSEALI tại Đại học Fulbright Việt Nam
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/tranthithuytrang/
Email: trangtran.edtech@gmail.com
Youtube: https://www.youtube.com/c/TrangTranLearningDesigner
Blog: https://learningdesigner.blog/
Cộng đồng Vietnam Learning Designer: https://www.facebook.com/groups/906502300285884
—
Nội dung của bài viết (trừ nội dung có nguồn trích dẫn) thuộc bản quyền của Trang Tran – Learning Designer. Bạn đọc có thể chia sẻ bài viết bằng cách nhấn nút “chia sẻ” (share). Tuy nhiên, mọi hình thức đăng tải lại không trích dẫn nguồn rõ ràng (không để tên blog, tác giả, và không kèm link gốc) là không được phép. Xin cảm ơn.
Trang Tran - Learning Designer 